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发布时间：2008-07-12 - 点击：119次 - 字数：37字 | 人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：90次 - 字数：82字 | 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：237次 - 字数：24字 |
发布时间：2008-07-12 - 点击：181次 - 字数：27字 | 一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：118次 - 字数：72字 | 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：72次 - 字数：39字 | 一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：80次 - 字数：73字 | 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：238次 - 字数：22字 |
发布时间：2008-07-12 - 点击：52次 - 字数：55字 | 教是为了不需要教。 就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：150次 - 字数：56字 | 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：227次 - 字数：55字 | 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：69次 - 字数：31字 | 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：110次 - 字数：17字 |
发布时间：2008-07-12 - 点击：69次 - 字数：53字 | 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。 |
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发布时间：2008-07-12 - 点击：249次 - 字数：20字 |
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